Um vídeo excelente de uma entrevista a Mike Wesch, uma das pessoas com quem partilho imensas ideias acerca do que é ensinar e, sobretudo, desaprender a ensinar como estamos habituados.

Uma ideia fabulosa: a possibilidade de edição, em tempo real (mais ou menos ), de um feed de imagens provenientes de 12 câmaras diferentes que registam um concerto dos Radiohead.

Para memória futura, podem visualizar a minha edição seleccionado a opção RAINBOWS -> LPEDRO. Desde já aviso que a edição resultou mais do conhecimento que tenho da música original do que da tentativa de acompanhamento das imagens do concerto. Mas foi apenas a 1ª tentativa.

Tal como dizia o poeta-às vezes-publicitário, esta sensação primeiro estranha-se mas depois entranha-se.

Na passada sexta-feira nasceu o Thinkster, uma plataforma baseada no Wordpress MU e que pretende constituir-se como uma comunidade de aprendizagem aberta a todos os interessados na área de investigação de Comunicação Multimédia.

Nesta fase, e como é óbvio, grande parte dos membros da comunidade são alunos do 2º ano do Mestrado em Comunicação Multimédia (MCMM). Mas a ideia é que a comunidade possa crescer e que o Thinkster possa ser uma ferramenta agregadora de todos os que têm interesse e podem contribuir para o progresso desta área de investigação.

Em termos funcionais o Thinkster é uma clonagem da presença web do LabSapo, muito embora, em função da sua utilização nas disciplinas de Projecto de dissertação e Seminário do MCMM, tenha algumas características distintas. Assim, para além do blog associado directamente às disciplinas (no separador Blog), existe uma área designada por Recursos onde é automatizada a agregação de recursos (blogs, posts, ficheiros, social bookmarking) por áreas de investigação. Quanto à agregação propriamente dita, estão disponíveis o já clássico feed de rss e ainda uma conta no Twitter que, através do mecanismo do TwitterFeed, informa todos os subscritores das novidades que vão aparecendo no espaço.

No entanto, muito mais do que uma descrição tecnológica, importa valorizar a comunidade - sim, é verdade, technology it’s about people - que vai dar conteúdo, forma e sonho a este espaço.
Deste modo, e tal como disse no post de abertura do Thinkster, não queremos que este seja um espaço fechado e, nesse sentido, todas as pessoas estão convidadas a participar, comentar, sugerir e, se for o caso, criticar de forma construtiva o que aqui for mostrado, comentado e revelado.

Uma vez mais, o meu profundo agradecimento aos elementos do projecto Sapo Campus que trabalharam arduamente para que este conceito pudesse ser implementado, ao Carlos e ao Pedro que, enquanto responsáveis respectivamente pelo LabSapo e pelo MCMM, sempre acarinharam esta ideia um pouco megalómana e a todos os alunos do 2º ano do MCMM pelo seu envolvimento e participação na dinamização desta ideia.

Amanhã, dia 2 de Abril (quarta-feira) às 22h, vai realizar-se um workshop de Machinima aberto a todos os alunos da Universidade, promovido pelo grupo second.ua settlers.

Este evento terá lugar na Ilha da Universidade de Aveiro no Second Life e será dinamizado por um especialista nesta área - Hugo Almeida (aka Halden Beaumont).

Aqui fica o slurl para o local do evento. Apareçam!

Segundo Stephen Downes, que cita Doug Holton que, por seu turno, cita Mark Prensky, podemos estar a assistir a uma viragem muito interessante em termos educativos/epistemológicos em que a programação pode ser a nova literacia para um novo século: “the single skill that will, above all others, distinguish a literate person is programming literacy, the ability to make digital technology do whatever, within the possible one wants it to do.”

Para quem está envolvido nas disciplinas de Laboratórios Multimédia de Novas Tecnologias da Comunicação esta é uma notícia refrescante

Como leitor assíduo do Kottke, estou habituado a encontrar links e análises muito interessantes (par)a novos produtos e conceitos. Na minha leitura de hoje deparei-me com um post curto que fazia alusão a um jogo que, pelos vistos, tem dado que falar.

O nome do jogo é Passage e o seu conceito e objectivos (explicados pelo autor aqui) são muito simples: condensar o nosso percurso de vida em 5 minutos e, de uma forma mais ou menos dinâmica, ajustar o sucesso no jogo às decisões que vamos tomando.
Sim, apenas isso. Simples, não é? Genial, não é? O interface podia ser melhor, não é? Pois… já diziam os antigos que viver não custa, o que custa é saber viver.

Como tenho consciência da minha responsabilidade enquanto autor deste blog, aviso desde já para o potencial viciante deste jogo.

Boas decisões

Ultimamente tem-se falado bastante do último álbum dos Radiohead, “In Rainbows”. Dada a opção dos Radiohead em vender, numa primeira fase, o álbum directamente na Internet, a discussão acerca deste modelo de negócio e, de uma forma geral, acerca de DRM tem feito correr muita tinta em muito lado.

Mas, neste momento, interessa-me falar acerca da música. E a esse nível, tal como é dito na letra da música que se segue, “there is nothing to explain”. A não ser, talvez, que anda muito perto da genialidade.

E se, quando estamos num qualquer site Web, tivéssemos a possibilidade de interagir com quem o está também a visitar?

Esta é a proposta do Weblin. Embora não constitua, em si próprio, um conceito novo, este serviço fornece uma série de novas valências a um meio que era - do ponto de vista da comunicação e da detecção de presença - assíncrono e limitado.

Apesar dessa interacção estar, naturalmente, limitada aos subscritores do serviço que são, simultaneamente, nossos amigos, é um serviço com bastante potencial. A explorar…

… publicado na Wired, acerca da indústria musical, entre 2 músicos geniais mas de gerações diferentes: Davie Byrne e Thom Yorke.

E, como bónus, ainda podemos ver alguns vídeos de músicas do último álbum dos Rahiohead, “In rainbows“.

Os resultados de um estudo conduzido pela Nokia foram hoje conhecidos e revelam dados muito interessantes. Deste estudo, em que se pretendia aclarar as tendências de futuro na área do entretenimento, destacaria as seguintes conclusões:

- o facto do entretenimento ser visto, cada vez mais, como uma experiência partilhada por comunidades que, por seu turno, vão ser grandes dinamizadores da produção de conteúdos, reinventando-os continuamente (o fenómeno designado por Circular Entertainment);

- as 4 tendências identificadas para o entretenimento em 2012 - Immersive Living; Geek Culture; G Tech and Localism - reforçam algumas das ideias que temos vindo a trabalhar enquanto grupo de investigação e, também, a pertinência da oferta de formação do DeCA e da UA;

- finalmente, uma nota mais cautelosa; apesar do estudo ter sido feito a cerca de 9000 pessoas de 17 países, alguns dos resultados apurados parecem-me demasiado optimistas .