O nascimento do Thinkster
Na passada sexta-feira nasceu o Thinkster, uma plataforma baseada no Wordpress MU e que pretende constituir-se como uma comunidade de aprendizagem aberta a todos os interessados na área de investigação de Comunicação Multimédia.
Nesta fase, e como é óbvio, grande parte dos membros da comunidade são alunos do 2º ano do Mestrado em Comunicação Multimédia (MCMM). Mas a ideia é que a comunidade possa crescer e que o Thinkster possa ser uma ferramenta agregadora de todos os que têm interesse e podem contribuir para o progresso desta área de investigação.
Em termos funcionais o Thinkster é uma clonagem da presença web do LabSapo, muito embora, em função da sua utilização nas disciplinas de Projecto de dissertação e Seminário do MCMM, tenha algumas características distintas. Assim, para além do blog associado directamente às disciplinas (no separador Blog), existe uma área designada por Recursos onde é automatizada a agregação de recursos (blogs, posts, ficheiros, social bookmarking) por áreas de investigação. Quanto à agregação propriamente dita, estão disponíveis o já clássico feed de rss e ainda uma conta no Twitter que, através do mecanismo do TwitterFeed, informa todos os subscritores das novidades que vão aparecendo no espaço.
No entanto, muito mais do que uma descrição tecnológica, importa valorizar a comunidade - sim, é verdade, technology it’s about people - que vai dar conteúdo, forma e sonho a este espaço.
Deste modo, e tal como disse no post de abertura do Thinkster, não queremos que este seja um espaço fechado e, nesse sentido, todas as pessoas estão convidadas a participar, comentar, sugerir e, se for o caso, criticar de forma construtiva o que aqui for mostrado, comentado e revelado.
Uma vez mais, o meu profundo agradecimento aos elementos do projecto Sapo Campus que trabalharam arduamente para que este conceito pudesse ser implementado, ao Carlos e ao Pedro que, enquanto responsáveis respectivamente pelo LabSapo e pelo MCMM, sempre acarinharam esta ideia um pouco megalómana
e a todos os alunos do 2º ano do MCMM pelo seu envolvimento e participação na dinamização desta ideia.
Comments(1)